扶贫路上的领跑人郭宏伟大山深处的赤子情

中新网太原7月14日电 题:扶贫路上的领跑人郭宏伟:大山深处的赤子情

四年扶贫路,来回10万余公里,走遍了帮扶村的山山水水……

餐饮浪费产生的原因是多种多样的,有消费者的问题,也有饭店的原因,有些还涉及餐饮行业的痼疾。此次湖北省出台《规范》,要求餐饮企业执行适量点餐提醒提示制度,禁止设置最低消费,就指向了餐饮行业一个由来已久的问题:一些饭店不仅没有制止反而变相制造和纵容了浪费,并且从浪费中受益。单讲最低消费,有一段时间讨论得热热闹闹,后来渐渐悄无声息,一个事实是,很多饭店都有最低消费,而且标准不低。可以说,最低消费造成了不少浪费。

面对总贫困发生率为42%的7个对接帮扶村,只有赤子情怀还远远不够。“村里几乎没有可发展的产业,就连基础设施都不完善。”一番摸底下来,郭宏伟心里有了数,也犯了难。

“打不赢脱贫攻坚战,就对不起这块红色土地,更对不起生我养我的家乡!”2017年初,郭宏伟主动请缨,投身脱贫攻坚一线,担任山西省政府办公厅驻左权县麻田镇帮扶工作队队长。

首先是在选取试题阅读材料时,将所涉内容是否在学生熟悉的范围、学生生活中能否接触到作为重要的衡量标准。以论述类文本为例:全国I卷的材料主题是“孝”的内涵形成及历史演变,文章中提到的家庭伦理问题与每一位学生都息息相关。

一个月后,产业规划完成。如何将挂在帮扶村墙上的规划变为现实,郭宏伟和他的队员们积极探索“龙头企业+合作社+贫困户”的经营模式,解决合作社的资金问题,村集体经济发展壮大问题,从而带动贫困户稳定增收。

“常年驻村,我们深刻体会到,扶贫先扶志、致富先治心。”针对少数贫困群众积极性不足等问题,郭宏伟带领队员让贫困群众切实受益、乐意参与、主动融入,最大限度地激发脱贫致富的内生动力。

同时,不回避热点话题。以写作试题为例,疫情防控、人类命运共同体等都是备考过程中普遍关注的热点,这些内容都纳入了高考作文命题的范围,学生对此不陌生。

1500多个日日夜夜,郭宏伟和队员们白天入户摸实情,晚上开会谈思路,节假日通宵达旦加班加点更是家常便饭。2018年,80岁的老母亲重病手术后,郭宏伟也未曾在下乡期间脱离队员顺路回家探望。

“把好脉才能开好方。脱贫攻坚一定要找到穷根,点对点,找方法,针对每户、每组、每片,因户施策,才能达到精准帮扶的效果。”2017年元旦前后,郭宏伟多次邀请省农科院专家到麻田实地调研,广泛征求当地扶贫、农林水、交通、科技等部门意见,与村干部和村民代表深入交流,希望为帮扶村定下一个科学、系统、可持续的精准扶贫“路线图”“时间表”。

这其实是一种“浪费转移”,看起来盘子光了,食物都被带走了,但浪费并没有解决,而是换一种方式存在。

语文试题的命制依托于各种类型的语言文字材料,而材料、特别是文学性材料的情感取向不可避免地会对学生答题时的情绪产生一些影响。

严防“不打包收费”造成“浪费转移”,最关键还是要从源头抓起。一是推动节约意识深入人心,形成习惯,摒弃“好面子”“讲排场”等陋习,防止诱导消费、强迫消费。二是把节约举措落细落实,从每一个环节抓起,凡是有利于节约的事都要做,凡是影响节约的障碍都要清除。(毛建国)

老母亲在电话中叮嘱他,“干好工作就是对我最大的孝顺。”每每想起,郭宏伟不禁潸然泪下:“我不仅是母亲的儿子,更是左权人民的儿子。”

在贫困村形成了核桃经济林、连翘人工种植、生猪笨鸡养殖、光伏电站、乡村旅游五大支柱产业。受访者供图 

“贫困户灿烂的笑容,是我心中最美的风景。”山西省政府办公厅驻左权县麻田镇帮扶工作队队长郭宏伟说,作为左权人民的儿子,深知一个农家子弟走出大山是多么不易,如何能够回报家乡、让大山里的父老乡亲早日脱贫过上好日子,是每个游子心头沉甸甸的愿望。

以古代诗歌阅读为例,所选唐诗或表达对生病朋友美好的祝福,或表达对即将分离的朋友的不舍,所选宋诗探讨读书、学诗、育才的方式方法,均健康向上;

再以文学类文本阅读为例,全国I卷的《越野滑雪》讲述的是普通年轻人对运动的热爱,对生活的激情,新高考I卷《建水记》呈现的是普通市井生活中的诗意,新高考II卷《大师》表达的是普通家庭日常生活中体现的亲情。

“扶贫路,有苦更有乐。我们的扶贫工作取得一些可喜成绩,得益于办公厅党组的坚强领导和帮扶队全体队员的共同努力。”四年扶贫生涯,郭宏伟亲历并见证了帮扶村翻天覆地的变化,不断反哺滋养着他回报家乡的初心。在他看来,贫困户灿烂的笑脸和收获的喜悦是心中最美的风景……

“这些普通人的工作、生活、情感,对于刚刚经历了疫情防控的青少年来说,既是亲切的,也是弥足珍贵的。”教育部考试中心专家表示。

记者了解到,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷试卷结构与2019年一致,试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。

麻田地区贫困村普遍面临着贫困面大、产业基础薄弱、基础设施欠账多、农民增收困难等诸多“硬骨头”要啃。如何才能变“贫困大山”为“金山银山”,成为郭宏伟担任队长后思考的首要问题。

村容村貌、户容户貌不断得到改善。受访者供图 

山西省政府办公厅驻左权县麻田镇帮扶工作队队长郭宏伟入户走访。 资料图 受访者供图 

考查内容上,与教学内容相符。全国I、II、III卷的考查内容依据上一版语文课程标准,新高考I、II卷考查内容遵照四省《2017级普通高中语文教学指导意见》的要求。

餐饮浪费可能“转移”,这个问题提醒我们,要反思遏制餐饮浪费的方式有没有需要完善的地方。盘子里有没有剩食物,剩多少食物,都是结果而不是原因。如果节约理念深入人心,无论是饭店还是消费者都高度重视这个问题,没有剩余,何须打包?

自2015年起,山西省政府办公厅对口帮扶左权县麻田镇的泽城、郭家峪、北艾铺、东峪、山庄、大林口、柴城等7个贫困村。山西省政府办公厅始终把决战脱贫作为重要政治责任,切实把对口帮扶工作摆在突出位置,办公厅党组成员每季度深入帮扶村开展结对帮扶、现场指导、协调解决具体问题。驻村帮扶工作队累计选派38名驻村工作队员和第一书记,将19名清华、北大等知名高校定向选调生全部充实到扶贫队伍。

(2)稳难度,利于学生正常发挥

新高考I卷、II卷试卷结构与新高考适应性测试一致,试题模块依次为现代文阅读I、现代文阅读II、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。

以名篇名句默写试题为例,全国I卷考查的诗句出自《离骚》《琵琶行》《水调歌头(明月几时有)》,全国II卷考查的诗句出自《荀子·劝学》《醉翁亭记》《赤壁赋》,全国III卷出自《论语·述而》《观刈麦》《阿房宫赋》,均为上一版语文课程标准推荐的背诵篇目。

“今年试卷结构稳定。”教育部考试中心评析道。

2018年底,7个村实现全部脱贫摘帽,贫困发生率由42%降到0.42%,当地贫困群众的获得感显著提升。

出台这一规定,有着较强的现实针对性。现实中的餐饮浪费,不仅表现为剩余了大量的饭菜,还表现为很多人一剩了之,根本就没有打包的习惯。应当相信,上述规定会产生一定的倒逼效果,但也不能太过乐观。不少人担心可能出现这种情况:有的消费者为了避免被“增加餐余收费”,同意或者要求饭店打包,但打完包带回家,根本就不食用或很少食用,甚至走出饭店就往垃圾箱里一扔。倘若这样,不仅没有节约的效果,反而增加了垃圾分类的难度。

在帮扶工作中,帮扶工作队自我加压,认为不仅要解决好眼下的脱贫问题,更要谋划好5个帮扶村脱贫后的发展振兴问题。

教育部考试中心专家表示,今年试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度,使其与学生总体作答能力水平相当,让学生都能发挥出应有水平。

教育部考试中心专家称,今年试卷坚持情理之中、意料之“内”的原则,便于学生发挥,使学生感到学有所得,从而能够以平静而积极的心态作答;把考查重点放在学生的语文能力和素养上,确保疫情防控常态化下的高考平稳进行。

郭宏伟说,“麻田有着独一无二的绿色生态资源和红色文化资源。”帮扶工作队紧紧抓住“太行一号”旅游公路左权段建成通车等重大机遇,积极融入太行旅游板块总体布局,将红色文化、绿色生态等独特资源优势转化为产业优势和发展优势,为贫困群众提供更稳定的发展基础和发展机会,进一步有效巩固脱贫攻坚的政策成果。如今,变“绿水青山”为“金山银山”,文化旅游正逐渐发展为帮扶村的转型支柱产业和增收富民产业。

山西省晋中市左权县,是闻名全国的革命老区、国家扶贫开发重点县。这里山高沟深、土地贫瘠,自然条件恶劣,一方水土养活不了一方人。

对于本次语文试题,教育部考试中心评析称,材料选择强调情感中正平和,色彩明快清新,对于学生来说,亲切友好、乐观积极。

并且,日常生活入题。以语言文字运用试题为例,语料话题分别是有氧运动、噪音、食物消化、电子阅读、风筝等,均取自学生熟悉的生活情境。

指出这一点,意在提醒光盘行动不能只盯着盘,不能把是否打包作为判断光盘行动成效的标尺。即使我们通过一些技术手段,比如加大惩戒力度,让盘里的菜都装进了打包盒,但并不意味着就一定杜绝了浪费。如果打包客观上造成了“浪费转移”,甚至给垃圾分类处理带来了压力,那就走向了遏制餐饮浪费的反面。

(3)稳情绪,照顾学生的考场心情

山一程,水一程,脱贫攻坚足未停。在麻田这块脱贫攻坚的主战场上,郭宏伟将继续带领着队员们努力奔跑。(完)

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